Gastbeitrag von Tina Kwiatkowski
Die Broschüre „Ausbildung im Gesundheits- und Erziehungswesen“ ist ab sofort in ihrer dritten, überarbeiteten Auflage erhältlich.
In Kooperation mit dem Netzwerk Pflege des Landkreises Schmalkalden-Meiningen sowie dem Mediaprint Infoverlag wurden knapp 3.000 Exemplare produziert, die aktuell im gesamten Landkreis an Bildungseinrichtungen, Pflege- und Seniorenheime sowie Arztpraxen und Apotheken verteilt werden.
Das kostenfreie Informationsangebot richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler sowie junge Menschen, die sich für eine berufliche Zukunft im Gesundheits- oder Erziehungsbereich interessieren.
Auf rund 46 Seiten liefert die Broschüre einen umfassenden Überblick über regionale Ausbildungswege, gibt praxisnahe Einblicke und enthält wertvolle Hinweise für eine erfolgreiche Bewerbung.
In ihrem Grußwort hebt Landrätin Peggy Greiser hervor, dass die Prachtregion Schmalkalden-Meiningen vielfältige Chancen für junge Menschen bietet: Eine starke Gesundheits-, Pflege- und Erziehungslandschaft mit modernen, digitalisierten Ausbildungsbedingungen, kurzen Wegen und praxisnahen Lernmöglichkeiten schaffe ideale Voraussetzungen für den Berufseinstieg.
Gleichzeitig eröffnen Tätigkeiten in diesen Bereichen nicht nur sichere Perspektiven, sondern auch die Möglichkeit, täglich einen wichtigen Beitrag für die Gesellschaft zu leisten.
Die aktualisierte Neuauflage dient als Orientierungshilfe und zeigt angesichts des steigenden Fachkräftebedarfs attraktive Karrierechancen im Gesundheits- und Erziehungssektor auf. Sie beantwortet unter anderem zentrale Fragen wie:
• Welche Ausbildungsberufe gibt es im Gesundheits- und Erziehungswesen?
• Welche Einrichtungen bilden in der Region aus?
• Wo findet man Beratungs- und Kennenlernangebote?
• Worauf kommt es bei einer erfolgreichen Bewerbung an?
Interessierte können sich die Broschüre unter www.total-lokal.de als e-Paper anschauen oder als gedruckte Fassung beim Netzwerke Pflege erhalten unter Tel. 03693 / 485 8507 oder E-Mail: b.knies@lra-sm.de.
